Сайт отдела образования Комсомольского района Чувашской Республики

Основная задача РОО : "Управление качеством образования в образовательных учреждениях"

На  собрании депутатов района 2 мая  2006 года принята Программа развития образования в Комсомольском районе ЧР на  2006-2010 годы.

На 1 октября 2007 года в районе  функционируют 22  общеобразовательных учреждения. Из них : 14 средних, 5 основных, 1 «начальная  школа –детский сад», 2 начальная школа. Количество  обучающихся-3604 (в 2007 г.-3834, в 2006 г.-4060). Уменьшение количества  учащихся  в каждый год на 200-220 детей.

Окончили  9 класс 431 ученик из 435 (99,1%), из них 38  с отличием (8,8%).

Окончили 11 класс  420 учащихся из 420 (100%), из них 36 –медалью (2005 г.-18, 2006 г.-35). На повторный курс обучения оставлены  9 учащихся (0,2%), Исключенных из ОУ  в течение учебного года не было.

Все школы района  работают в 1 смену.

Наполняемость классов за 2006-2007 учебный  год составляла  16,3 учащихся (в 2006 г.-16,1). Число учащихся на 1 учителя -8 учащихся (в 2006 г.-7,8). В районе детей, не охваченных  обучением,  нет.

В 2007 году выпускники  основной школы впервые сдавали итоговую  аттестацию по 2 предметам (русс.яз. и  математика) по новой форме.

 

ИТОГО:

 

Кол-во  сдавших

Полу-чили «2»

%

Полу-чили «3»

%

Полу-чили «4»

%

Полу-чили «5»

%

Русс.яз.

430

2

0,47

170

39,5

211

49

47

11

Математика

433

4

0,95

95

22,4

175

41

149

35

 

Доля подтвердивших на экзамене годовую отметку по предмету русс.яз. -71,4%, математика-51,5 %.

Итоги ЕГЭ за курс средней школы:

Предмет

Кол-во сдавших (2007г.)

Оценка

«4» и»5»

«3»

«2»

2005

2006

2007

2005

2006

2007

2005

2006

2007

Матема-тика

422

58%

64%

57,6%

26%

26%

25,4%

15,4%

8,7%

16,6%

Русский язык

423

59%

53,5%

49,2%

35%

34,5%

35,0%

7%

12%

15,8%

Биология

38

87%

40%

57,9%

13%

42%

36,8%

 

18%

5.3%

Общество-знание

55

91%

72%

45,4%

8%

25%

40,0%

 

3,5%

14,7%

Физика

17

51%

93%

41,2%

43%

7%

47,1%

5,4%

 

11,8%

Химия

23

72%

75%

47,8%

26%

25%

21,7%

2%

 

30,4%

История

18

71%

78%

27,8%

20%

19%

61,1%

8%

3%

11,1%

 

Важной  характеристикой современной образовательной сети является ее дифференцированность, позволяющая удовлетворять  различные образовательные  потребности. В 2007-2008 учебном году в  лицейских классах обучаются 39 учеников (5 % учащихся 10-11 классов). Во всех 9-х классах перешли  на предпрофильную  подготовку. 633 учащихся  10-11  классов охвачены профильным  обучением (80,9 % учащихся 10-11 классов). Введено раннее обучение  иностранному языку (2-3 кл.), информатике (3-4 кл.). Введение инноваций в содержание  образования существенно повлияло на повышение качества знаний учащихся. По итогам 2006-2007 учебного года 49,6 % учащихся обучаются на «4» и «5» (2005 г.-47,7%, 2006 г. -49,4%).

Поступаемость  в ВУЗы в  2007 году  составляет 44,5 %.

Работа со способными и одаренными детьми осуществляется в рамках подпрограммы «Одаренные дети». Одна из форм выявления, развития творческих  способностей  одаренных детей-участие в  различных интеллектуальных состязаниях: предметных олимпиадах, конкурсах, турнирах    и т.д. В период  2006/2007 учебного года проведены районные предметные олимпиады по 22 общеобразовательным предметам. Кроме  этого проведены: интеллектуальная игра для младших школьников (3,4 классы) по русскому  языку, математике, чувашскому языку, литературному чтению, математическая  олимпиада для уч-ся 5-7 классов «Юные дарования». Во всех этих олимпиадах  участвовали 1237 учащихся. Победители  районных олимпиад  участвовали  во всех республиканских олимпиадах, завоевано  10 призовых мест (в 2006 г.- 4).

Развивается сеть национальных школ. В районе функционируют 15 чувашских,  4 татарских и 3 русских школ. В русскоязычных  школах  1925 учащихся  изучают  чувашский язык как учебный предмет, 430 учащихся-чувашскую литературу на  русском языке. В районе, в основном, решен вопрос деления классов на  подгруппы при изучении чувашского слова.

Одним из основных средств обучения  был и остается школьный учебник. Во всех  общеобразовательных школах используется  схема целенаправленного  обновления учебного фонда путем приобретения недостающих  учебников с привлечением бюджетных (27%) и родительских средств (72 %). Обеспеченность учебниками федерального комплекта (изданные в 2000-2007 годы) в районе составляет 84 %, республиканского комплекта-95 %.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".